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安徽出台意见加强高职院校学生思品和人文教育

  • 产品时间:2021-11-19 00:14
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简要描述:针对少数高等职业院校轻专业技能和职业能力的培育,重素质、重德育的不良倾向,安徽省日前实施《强化高等职业院校学生思想品德和人文科学素养教育工作意见》。安徽省明确提出,高职院校要修改专业人才培养方案和教学计划,增大思想品德和人文科学素养课程的比例。要将思政、品格、职业素质、职业精神、职业道德、心理和安全性教育、低收入和创业等课程合理划入教学计划中,对这些课程的决定要展开科学规划,根据培养对象的必须展开科学设置,开办简单课程。...

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本文摘要:针对少数高等职业院校轻专业技能和职业能力的培育,重素质、重德育的不良倾向,安徽省日前实施《强化高等职业院校学生思想品德和人文科学素养教育工作意见》。安徽省明确提出,高职院校要修改专业人才培养方案和教学计划,增大思想品德和人文科学素养课程的比例。要将思政、品格、职业素质、职业精神、职业道德、心理和安全性教育、低收入和创业等课程合理划入教学计划中,对这些课程的决定要展开科学规划,根据培养对象的必须展开科学设置,开办简单课程。

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针对少数高等职业院校轻专业技能和职业能力的培育,重素质、重德育的不良倾向,安徽省日前实施《强化高等职业院校学生思想品德和人文科学素养教育工作意见》。安徽省明确提出,高职院校要修改专业人才培养方案和教学计划,增大思想品德和人文科学素养课程的比例。要将思政、品格、职业素质、职业精神、职业道德、心理和安全性教育、低收入和创业等课程合理划入教学计划中,对这些课程的决定要展开科学规划,根据培养对象的必须展开科学设置,开办简单课程。课程分核心(科目)课、科目和系列讲座三个层次,内容上三者相互配合。

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安徽省拒绝各高职院校要大力研发思想品德和人文科学素养课程,课程研发要以提高学生思想品德和人文科学素养为目标,以高职院校为主体,行业、企业、科研院所等社会力量普遍参予,坚决德育工作与人文科学素养教育的有机融合。

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